الرئيسية
أداء وإجابته لغة عربية للصف 2ع
أولا التعبير :ـ
أ ـ اكتبى لافتة تدعو إلى المحافظة على اللغة العربية الفصحى
ومن العبارات أيضا
ــ " احرصن على التحدث باللغة العربية الفصحى "
ــ " بمزيد من الحب والجهد ترتقى لغتنا "
ــ " لغتنا لغة خالدة فلا تهملن فيها "
ب ـ اكتبى فى واحد من الموضوعيين الآتيين :ـ
1 ـ للألعاب الرياضية فوائد للجسم والعقل لذا تهتم بها المدارس اهتماما كبيرا
الأفكارالتى نضعها
أهمية الرياضة وفوائدها
اهتمامات دول العالم بالرياضة
اهتمام مصر بالريا ضة " إدخالها فى العملية التعليمية ، إقامة النوادى ومراكز الشباب ، عقد المسابقات ، إنشاء معاهد وكليات لها إيمانا بدورها ، استضافة الدورات العالمية والاشتراك بها "
ـ الدين يحث على مزاولة الرياضة
ـ أنواع الرياضات والأخلاق المكتسبة منها
ــ الرياضة للجميع
ـ دورك اتجاه الرياضة
الاستشهادات
ـ ـ" العقل السليم فى الجسم السليم "
ــ " الرياضة تقوى الجسم وتنشط العقل "
ــ " علموا أولادكم السباحة والرماية وركوب الخيل "
ـ " الرياضة جزيرة السلام الوحيدة فى العالم "
ــ " الرياضة أخلاق قبل أن تكون بطولة "
2 ــ القراءة مفتاح المعرفة ، وطعام الفكر ، وغذاء العقل ، وترجمان اللسان
الأفكار
ـ أهمية القراءة " أنها وسيلة لاكتساب العلم "
ـ الأديان السماوية تحث على العلم والقراءة
ـ أنواع القراءة
ــ دور المكتبات وأهميتها
ــ أثر القراءة فى ياة بعض العلماء والمفكرين "أمثال العقاد "
ـ اهتمامات الدولة فى غرس هذه الهواية " من خلال المسابقات ، معرض الكتاب الدولى ، ....................."
ـ واجبك نحو هذه الهواية المفيدة
الاستشهادات
" اقرأ باسم ربك الذى خلق ، خلق الانسان من علق ، اقرأ وربك الأكرم ، الذى علم بالقلم ،....................."
القراءة مفتاح العلا لم يبق بابا للسعادة مغلقا
بالعلم والمال يبنى الناس ملكهم
لم يبن ملك على جهل وإقلال
" إننى هويت القراءة لأنها تعطينى أكثر من حياة " العقاد
" القراءة غذاء العقل "
أنا من بدل بالكتب الصحابا
لم أجد لى وافيا إلا الكتابا
ثانيا القراءة :ـ أ ـ من قصة (كفاح شعب مصر )
" أقبل الانجليز على هذا المكتب ليستولوا عليه وليقطعوا البقية الباقية من سبل المواصلات التى تربط بين القاهرة وبورسعيد
(1) أ ـ جمع البقية [ باقيات ـ مبقيات ـ بقايا ]
ب ـ المكتب المذكور فى العبارة
[ قائد الجيش ـ البريد ـ محطة السكة الحديد ]
(2 ) كان للمرأة دورها الرائع مع الرجل أثناء العدوان الثلاثى
وضحى ذلك الدور مبينة دلالته ؟
إن المرأة المصرية لاتقل فداءا وتضحية عن الرجل وهذا ما قمن به فتيات مكتب البرق ببورسعيد فقد قمن هؤلاء الفدائيات الأربع بمقاومة المحتلين ورفضوا أن يسلموا لهم المكتب واستطاعوا الاستيلاء على بعض الأسلحة وقاوموهم ووجهوا إليهم رصاصاتهم وساندهم بعض رجال المقاومة خارج المكتب
يدل على وحدة أبناء مصر رجالا ونساءا صغارا وكبارا وعلى أن سر البقاء والخلود يجرى فى دم كل مصرى
(3 ) ما الخدعة التى حاول بها الانجليزالاستيلاء على مكتب البريد ؟ وكيف فشلت
ج حاول الانجليز خدع رجال المقاومة حتى يكفوا عن إطلاق النار نحو هم فوضعوا راية بيضاء على المكتب ليوهموهم أن الفدائيات استسلمن
ولكنها فشلت لأن إحدى الفدائيات كشفت هذه الخدعة فطلبت من زميلاتها مواصلة إطلاق النار فعلموا رجال المقاومة أن الفدائيات لم يستسلمن وواصلوا إطلاق النار إلى أن صدرت أوامر بوقف إطلاق النار
ب ــ من موضوع ( لغة خالدة )
" وليس هناك أدل على ذلك من تلك الرغبة المتزايدة اليوم فى تعلمها من غير الناطقين بها ، فى مختلف أرجاء العالم ، للتواصل مع أهل اللغة من جانب أو التراث العربى والإسلامى من جهة أخرى "
أ ـ استخرجى من الفقرة
1 ـ مرادف أوضح " أدل " 2 ـ مضاد متشابه " مختلف "
3 ـ جمع رجا " أرجاء " 4 ـ مفرد أخريات " أخرى "
ب ــ ما أوضح دليل على أهمية اللغة العربية ؟
تلك الرغبة المتزايدة اليوم فى تعلمها من غير الناطقين بها
ج ــ لماذا يقبل الأجانب على تعلم اللغة العربية ؟
للتواصل مع أهل اللغة من جانب أو التعرف على التراث العربى والإسلامى من جهة أخرى
ثالثا النصوص :ــ من نص " أنا البحر "
رجعت نفسى فاتهمت حصاتى وناديت قومى فاحتسبت حياتى
رمونى بعقم فى الشباب وليتننى عقمت فلم أجزع لقول عداتى
أ ـ هاتى مرادف حصاتى " عقلى ، فكرى ، خاطرى "
ـ مضاد أجزع " اطمأن ، أأمن "
ب ـ لماذا تنعى اللغة العربية حظها بين أهلها ؟
لأنهم أهملوها واتهموها بأنها لا تساير العصر وغير متجددة
ج ـ وضى الجمال فى البيت الأول ؟
فيه تصوير جميل حيث صور اللغة بكائن حى يتأمل حاله ويتحسر عليه
وبأن لها عقل تفكر به وتنادى وتحتسب أجرها وسر جمالها التشخيص
د ـ ضعى عنوانا مناسبا للبيتين
ــ لوم وعتاب
ــ اللغة العربية تنعى حظها بين أهلها
هــ ـ اقترحى بعض عوامل رقى اللغة العربية ؟
بمزيد من الحب ومزيد من الجهد ومزيد من الاهتمام
إن اللغة ترقى برقى أهلها وتضعف بضعفهم فيجب أن نكون أقوياء علميا واجتماعيا وسياسيا واقتصاديا وتكون لنا مكانة عالية والسيادة لتسود لغتنا وتحتل مكانة عالية
رابعا النحـــــــــــــو : ـ
" الوطن محتاج إلى أبنائه المخلصين ، الذين يؤدون واجباتهم صادقين فيا طلاب العلم ، لا تهملوا فى أداء الواجب وانهضوا نهوض الأمم الراقية حتى تجدوا الخير الوفير فتصبحوا أكثر تقدما "
أ ـ اعربى ما فوق الخط
ــ محتاج : خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
ــ يؤدون : يؤدى فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة وواو الجماعة ضمير مبنى فى محل رفع الفاعل
ــ الراقية : نعت مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة
ب ــ استخرجى :ـ اسما معربا : الوطن ، طلاب ، الخير ............"
ـ اسما مبنيا : الذين ، الضمائر المتصلة فى أبنائه ، واجباتهم ،
ـ فعلا مضارعا منصوبا : " تجدوا " أداة النصب " حتى "
ــ فعلا مجردا :" انهضوا " ماضيها نهض،" تجدوا" ماضيها وجد
ــ فعلا مزيدا :" تهملوا " ماضيها أهمل ،" تصبحوا" ماضيها أصبح
ج ــ تخيرى الصواب
ــ قرأت .......... فصول ( عشرين ــ عشرة ـ مائة )
د ــ كم مدرسا فى المدرسة ؟ ما نوع كم ثم اعربى تمييزها
كم الاستفهامية ، تمييزها مفرد منصوب " مدرسا "
مع تمنياتى لكم بالنجاح والتفوق
